O QUE É A ÁREA DE PROJECTO?“Área curricular não disciplinar que visa a concepção, realização e avaliação de projectos, através da articulação de saberes de diversas áreas curriculares, em torno de problemas ou temas de pesquisa ou de intervenção de acordo com as necessidades e os interesses dos alunos”.Decreto-Lei nº6 / 2001 de 18 de Janeiro                   

                        QUAL A FINALIDADE DA ÁREA DE PROJECTO? A área de projecto tem como finalidade o desenvolvimento da capacidade de organizar a informação, pesquisar e intervir na resolução de problemas e compreender o mundo actual através do desenvolvimento de projectos que promovam a articulação de saberes de diversas áreas curriculares. Despacho n.º 19309/2008                   

                        Domínios  de desenvolvimento de competências “Ao longo do ensino básico, em área de projecto (…) devem ser desenvolvidas competências nos seguintes domínios: a) Educação para a saúde e sexualidade de acordo com as orientações dos despachos n.os 25 995/2005, de 28 de Novembro, e 2506/2007, de 23 de Janeiro; b) Educação ambiental; c) Educação para o consumo; d) Educação para a sustentabilidade; e) Conhecimento do mundo do trabalho e das profissões e educação para o empreendedorismo; f) Educação para os direitos humanos; g) Educação para a igualdade de oportunidades; h) Educação para a solidariedade; i) Educação rodoviária; j) Educação para os media; k) Dimensão europeia da educação.”Despacho n.º 19309/2008                   

                        Apoios à Área de Projecto A Área de Projecto “(…) deve ser planeada, desenvolvida e avaliada, com recurso a parcerias com entidades governamentais e não governamentais, externas à escola, que apoiem a realização dos projectos e facilitem o intercâmbio de experiências entre escolas através da realização de concursos, visitas de estudo, encontros nacionais, exposições e de outras iniciativas divulgadas e apoiadas pelo ME ou entidades locais.”Despacho n.º 19309/2008                   

                        AVALIAÇÃO DAS ACND O trabalho a realizar em cada uma das áreas curriculares não disciplinares deve obedecer a uma planificação que deverá figurar no respectivo projecto curricular de turma, com a identificação das competências a desenvolver, as experiências de aprendizagem e a respectiva calendarização. O trabalho desenvolvido em cada uma das áreas referidas (…) deve ser objecto de uma avaliação participada e formativa, no contexto da turma e, ainda, de uma avaliação global no final do ano lectivo, a realizar pelo conselho pedagógico, da qual deverá resultar um relatório, no qual deve constar: a) Recursos mobilizados; b) Modalidades adoptadas; c) Resultados alcançados. No final do ano lectivo, o director envia à direcção regional de educação respectiva a avaliação global referida no número anterior. Cada direcção regional de educação elabora um relatório global relativo às escolas da respectiva área, o qual deverá ser enviado à Direcção -Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular até 31 de Agosto. Despacho n.º 19309/2008                   

                        Finalidades da Área de Projecto Desenvolver competências sociais Aprender a resolver problemas Promover a integração de saberes Desenvolver as vertentes de pesquisa e de intervenção utilizando as TIC  Aprofundar o significado social das aprendizagens Espaço para abordar problemas transversais às várias disciplinas, numa perspectiva de educação para a cidadania                   

                        Metodologia da Área de projecto pretende que: A aprendizagem se desenvolva a partir da experiência pessoal dos alunos Os alunos se envolvam em actividades de modo cooperativo, autónomo e responsável Os alunos construam o seu conhecimento a partir das suas interpretações e experiências Os alunos desenvolvam a consciência crítica em relação a situações da vida real Os trabalhos propostos sirvam para desenvolver o espírito de observação, a imaginação e o pensamento crítico O ambiente nos tempos lectivos destinados a AP sirvam para os alunos discutirem ideias, trabalhar em grupo e aprender por si próprios em contexto social                   

                        Metodologia da A.P. Selecção e definição do problema-O que é que vamos fazer?-O que é que nos motiva? Escolha e formulação de problemas parcelares É possível fazer o que queremos? Como vamos fazer? O problema é difícil? Como torná-lo mais simples? Quem nos pode ajudar? Que recursos temos? Que materiais necessitamos? Que tarefas vamos realizar? Como dividir as tarefas? Como nos vamos organizar? Qual o calendário? Preparação e planificação                   

                        Avaliação da A.P. Avaliação intermédia-As tarefas propostas foram realizadas?  Que obstáculos e problemas surgiram? Quais as estratégias para os superar? Como é que o grupo tem funcionado? Que tarefas faltam realizar? Como e quando realizá-las? Preparação da apresentação Como apresentar o trabalho aos outros? Como nos vamos organizar? Exposição? Brochura? Festa? Dramatização? Blog? Site? Vídeo? …?Apresentação pública do trabalho                   

                        Avaliação final- Avaliar o trabalho produzido- Avaliar o funcionamento do grupo- Avaliar a apresentação pública do trabalho- Produzir sugestões sobre trabalhos futuros Critérios de avaliação:☺ Empenho☺ Criatividade☺ Autonomia☺ Respeito☺ Organização ☺ Capacidade de utilizar as TIC ☺ Iniciativa ☺ Persistência☺ Capacidade de investigação ☺ Assiduidade☺ Capacidade de expressão ☺ Capacidade de avaliação